Feedback
Thesen
- Feedback eines der wirksamsten Instrumente, um Lern- und Entwicklungsprozesse zu unterstützen.Dennoch: Feedback führt nicht per se zu Leistungssteigerungen.
- Bei Feedback spielen personale und situative Faktoren eine Rolle.
- Das bekannte „Feedback-Sandwich“ ist gut gemeint und gleichzeitig nicht die beste Möglichkeit Feedback zu geben.
- Neben Feedback wirken sich Feedforward und Feedwithin lernförderlich aus.
- Vermeintlich „negatives“ Feedback kann Lernprozesse fördern.
- Schon mit kleinen Methoden lässt sich eine Feedbackkultur in der Lehre etablieren.